{"id":10,"date":"2024-10-01T17:15:27","date_gmt":"2024-10-01T20:15:27","guid":{"rendered":"https:\/\/abecedario.com.ar\/?p=10"},"modified":"2024-10-07T17:18:04","modified_gmt":"2024-10-07T20:18:04","slug":"el-gobierno-porteno-anuncio-una-reforma-de-la-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abecedario.com.ar\/?p=10","title":{"rendered":"El Gobierno porte\u00f1o anunci\u00f3 una reforma de la secundaria"},"content":{"rendered":"<p><em>El cambio empezar\u00e1 en marzo de 2025 en 30 escuelas que definieron su participaci\u00f3n voluntariamente. El objetivo es extenderlo luego al resto del sistema.<\/em><\/p>\n<p>A partir de marzo de 2025, el Gobierno porte\u00f1o implementar\u00e1 una reforma de la secundaria que empezar\u00e1 por 30 escuelas <em>\u201cpioneras\u201d<\/em> que se ofrecieron voluntariamente <em>(19 p\u00fablicas y 11 privadas)<\/em> y que contar\u00e1n con acompa\u00f1amiento presencial de los equipos del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La medida se har\u00e1 efectiva por medio de<strong> una resoluci\u00f3n que <em>\u201chabilita\u201d<\/em> a las escuelas a definir los cambios necesarios en la organizaci\u00f3n de los contenidos, la din\u00e1mica institucional y el trabajo docente<\/strong>, entre otras cuestiones.<\/p>\n<p>A partir de 2026, la reforma se extender\u00e1 en forma gradual en las escuelas estales y privadas, con el objetivo de llegar eventualmente a los 195.900 estudiantes que cursan la secundaria en alguna de las 508 escuelas de ese nivel en la ciudad.<\/p>\n<p>Desde el Gobierno porte\u00f1o aclararon que la secundaria se seguir\u00e1 organizando por a\u00f1os <em>(como ahora)<\/em>, que no habr\u00e1 cambios en la duraci\u00f3n y que los grupos de alumnos siempre pasar\u00e1n de a\u00f1o juntos.<\/p>\n<p>Sin embargo, se pasar\u00e1 un sistema por niveles de avance en cada materia: en una clase, podr\u00e1n convivir alumnos y alumnas que est\u00e9n aprendiendo matem\u00e1ticas de tercer a\u00f1o con otros que deban matem\u00e1tica de segundo.<\/p>\n<p>Desde el Gobierno de la Ciudad indican que las materias ser\u00e1n las mismas, pero no habr\u00e1 m\u00e1s <em>\u201cprevias\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>De todos modos, aclararon que si no se aprueba un nivel o contenido, no se podr\u00e1 avanzar en ese nivel hasta aprobarlo.<\/p>\n<p>La idea de <em>\u201cintegraci\u00f3n de los aprendizajes\u201d<\/em> apunta a que existan m\u00e1s espacios interdisciplinarios, por ejemplo por medio de proyectos o resoluci\u00f3n de problemas que requieran vincular distintas materias.<\/p>\n<p>Junto con los contenidos <em>\u201cnodales\u201d<\/em>, tambi\u00e9n habr\u00e1 <em>\u201ccontenidos de profundizaci\u00f3n\u201d<\/em> divididos en bimestres o cuatrimestres.<\/p>\n<p>Para pasar de nivel, los alumnos deber\u00e1n acreditar el 100% de los contenidos nodales.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, indicaron que la <em>\u201cautonom\u00eda estudiantil\u201d<\/em> apunta a que los alumnos tomen algunas decisiones sobre su recorrido en la escuela, por ejemplo eligiendo materias optativas o talleres en funci\u00f3n de sus intereses personales, donde por ejemplo podr\u00edan mezclarse estudiantes de distintas edades.<\/p>\n<p>Uno de los objetivos fundamentales es fortalecer la motivaci\u00f3n y reducir el ausentismo: hoy un 32% de los alumnos falta m\u00e1s del 20% de los d\u00edas de clase.<\/p>\n<p>Enfatizaron que <strong>la escuela seguir\u00e1 siendo presencial y que la reforma no prev\u00e9 sustituir horas presenciales por clases virtuales<\/strong>.<\/p>\n<p>La propuesta implica una revisi\u00f3n del rol docente, con la meta de que en todas las escuelas secundarias haya profesores <em>\u201cpor cargo\u201d (y no por hora c\u00e1tedra)<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El cambio empezar\u00e1 en marzo de 2025 en 30 escuelas que definieron su participaci\u00f3n voluntariamente. 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